中班合作性运动游戏活动_滑板车运球_团队合作_协作_趣味运动会_团队运动_卡乐咪教育信息咨询(上海)有限公司

会员中心

中班合作性运动游戏活动:滑板车运球

来源:卡乐咪教育信息咨询(上海)有限公司   发布日期:2015.04.16  点击量:

一、活动目标
1.通过活动,幼儿两两沟通使用滑板车协作运球,能单手扶滑板车另一手用“大手掌”运球进行自我挑战,塑造优秀性格。
2.幼儿能够融入到团队活动中,快乐的参与活动。
3.通过活动,锻炼幼儿平衡协调的能力和培养幼儿的数概念。
二、活动准备
(1)游戏材料:适合24人活动
W5377001  大手掌(数量为3对 6只单手)


W4795  6色鳄鱼球(数量为4套24只)

W4496  滑板车(数量为1套6辆滑板车)

CMW8158 球门(1套2个)

 

(2)场地布置:选择一块空地,设置起点线和终点线,终点线与球门相隔5—8米,两队放置两个球门。

(3)前期经验:
有单人玩滑板车的经验;有过两人合作游戏的愉快体验。
三、活动过程 (建议时长:35分钟左右)
(1)热身活动  (建议时长:1分钟左右)
建议:
1.要根据卡乐咪的音乐节奏进行律动的编排或直接用卡乐咪的律动开场
2.要针对本活动相关的运动关节进行重点热身动作。
3.注意运动强度和运动量,以免幼儿过累。
(2)活动导入  (建议时长:1分钟左右)
出示并介绍滑板车和大手掌,引发幼儿参与活动的兴趣。
导入方案一:
师:小朋友们,你们坐过哪些交通工具呀,都是怎么乘坐的?老师今天也带来了几辆小车子,你们看一看它是什么样子的?你觉得它可以怎么开动起

来呢?你们愿意来驾驶它玩一玩吗?这里有6辆小车,你们2个人为一组,试一试两个小朋友一起怎么开小车?
师:你们的小手拿出来,看一看,是一双小小手还是大大的手呢?瞧,这是一只什么样的手?你觉得它可以怎么玩?一会儿也请2个人一组来研究一下

这只大手的玩法。
(24个幼儿分成两大组,一组的幼儿先玩滑板车,另一组玩大手和鳄鱼球,一段时间后可以交换玩具再自由探索。请每组幼儿找到一个相对空的空间

活动,自由地组合,两个两个的共同活动。)
导入方案二:
师:今天老师给小朋友们带来一个新玩具,你们瞧!它是一个长方形,还有两个把手,而且还有四只小轮子,放在地上它可以滑来滑去,朝着不同的

方向,这就是好玩的“滑板车”。你们想不想玩一玩,试一试?看看你们能玩出多少种方法(请幼儿两人一组自由探索)
师:老师还带来了另外一个新玩具,它是一只手的形状,而且大大的,很有弹性,它的名字就叫“大手掌”,你们想到它是怎么玩的吗?再给你一个

鳄鱼球的话,你们会怎么来玩呢?(请幼儿两两一组自由探索)
(3)幼儿自由探索(10分钟左右)
①幼儿自由探索
一组:幼儿两人一组,每组一辆滑板车,进行自由探索,可配以轻快音乐带动气氛。
二组:幼儿两人一组,一组一个大大的手掌,一只鳄鱼球,进行自由探索,可配以轻快音乐带动气氛。
教师巡回指导,适时介入,侧重对幼儿探索过程的观察。
建议:
1.教师不仅要观察幼儿是否能探索出多种方式,更要观察幼儿在探索过程中,两人的沟通和合作方式,以及遇到的问题和解决方式。例如四人一组,

两名幼儿使用一辆滑板车,其他两名幼儿要等待还是给玩的人建议,是否发生争抢,是如何解决的,等等。
2.教师的介入要注意时机,学会等待,给幼儿充足的时间自行探索,不要直接给出答案,要循序渐进地引导。
3.注意安全事宜和幼儿情绪。
②分享交流
教师可以通过提问,请幼儿分享不同的玩法,侧重探索过程的分享,并针对上一环节中幼儿出现的问题进行小结和指导。
你们想出了什么办法呀?
你们是怎么想出这个办法的?
你们有没有遇到什么困难啊?(如两个人同时要滑向不同的方向;手掌抛接球时配合不好等等)
你们是怎么解决这些困难的?(如果没有解决,可以大家共同商讨)
(4)集体游戏  (建议时长:20分钟左右)
①教师故事导入:遥远的大森林里住着一群‘大手怪’,他们有一双大手,无论做什么事情都要使用这双大手。今天‘大手怪’想要将食物(鳄鱼球

)运回家。小朋友们,你们想要来试试帮助‘大手怪’运食物吗?但是在这之前,要来看看你们的本领有没有,能不能又快又稳的合作滑动车子。

②幼儿两两一组共同练习合作滑板车
教师请每组的两位幼儿合作从起点到终点使用滑板车滑一次,并进行观察与指导,对于识别路径和合作有困难的幼儿,需适时介入。
建议:
1.教师不仅要观察幼儿能否遵守游戏规则,有秩序地使用滑板车活动,更要观察幼儿在合作滑动的过程中,两人的沟通和合作方式,以及遇到的问题

和解决方式。
2.教师的介入要注意等待时机,给幼儿充足的时间自行解决问题,不要直接给出答案,要循序渐进地引导。
3.注意安全事宜和幼儿情绪。

③第一次游戏:双人滑板车
1)幼儿分成6队
教师请幼儿邀请自己的好朋友从起点滑到终点,可以用不同的方式滑到终点,看哪一队先完成(幼儿每个人都要有坐在车上活动的机会)。
2)分享交流
教师在分享幼儿经验的同时,需根据实际情况提出游戏规则与秩序要求,包括:
1.必须从起点线出发,一直开到终点线;
2.两个人要合作;
3.开到终点要从原路返回。
3)幼儿有序地进行滑板车游戏,教师观察。 

④第二次游戏:滑板车运球
师:(出示鳄鱼球)现在我们要把这些食物运到山洞那边,小朋友们你们愿意帮忙吗?
请每组幼儿在起点处将鳄鱼球放在大手掌上,然后两人一组,一人坐在滑板车上单手抓住滑板车的把手,另一只手拿大手掌,一次运一个(食物)鳄

鱼球,另一个人则站在他后面推着往前走,到终点线后将“食物”投进球门里。在规定时间内,运送食物最多的获胜。
建议:
1.为降低难度,运送食物时,坐在滑板车上的幼儿不要滑动车子,只要保持平衡拿好大手掌,不让鳄鱼球掉下来,推车的幼儿要注意不能速度太快。
2.“运食物”环节可以根据具体情况来灵活地开展:如果时间充足,可以进行1-2轮;如果时间不足可以留作延伸活动或下次活动时再进行。
3.活动过程中老师应当抓住随机教育的机会,例如探讨“我们要怎么做才可以开的又快又稳,还能保护好货物不掉呢?”

(5)活动总结 (3分钟左右)
指导幼儿将器械归放原处,放置整齐。
教师对整个活动进行总结和评价。评价时更要注重幼儿发现、解决问题的过程,而不单单是任务完成的结果。

四、结束活动
老师组织幼儿进行卡乐咪(中班)律动操进行放松。(让幼儿渐渐的放松身体和情绪)

延伸活动:
给幼儿滑板车的连接扣,让他们想办法将两辆滑板车用连接扣连起来,这样就可以做成更大的小车了。老师就可以组织幼儿用其他方式玩滑板车。


分享到:

相关文章:

走进卡乐咪|新闻动态|产品信息|卡乐咪课程|会员中心|服务支持|联系我们

详细地址:上海市宣化路28号舜元企业发展大厦B栋1208室
联系电话:400-880-1906

邮编:200050


扫一扫二维码,了解更多内容

友情链接

上海珍岛1 上海珍岛2

沪ICP备15010734号-1  版权所有©:卡乐咪体育发展(上海)有限公司